2022校友交流座談會:三位高中生的Spike創業旅程(上)

2022校友交流座談會:三位高中生的Spike創業旅程(上)

2022校友交流座談會:三位高中生的Spike創業旅程(上) 1212 1000 Natasha Chou

這次的校友交流座談會,我們很開心邀請到三位剛剛完成他們的Spike及大學申請的12年級學生,分別是Jane、Hank、和Harper,和在台灣的學生及家長分享他們打造個人Spike以及準備大學的心路歷程。

  • Jane就讀於北一女中,在10年級的時候加入Spike Lab,今年秋季將成為Wellesley College的新鮮人。
  • Hank就讀於建國中學,在10升11年級的時候加入Spike Lab,今年秋季將成為University of Michigan的新鮮人,計畫攻讀生物相關學系。
  • Harper就讀於林口康橋國際學校,在11升12年級的時候加入Spike Lab,今年秋季將成為New York University的新鮮人,計畫攻讀媒體與大眾傳播相關學系。

接下來,請和我們一起回顧校友交流座談會當天Jane、Hank、和Harper的精彩分享!

透過和自己的深度對話及生活的觀察,找到可以將熱忱化為影響力的主題

在發想Spike的主題的時候,Coach常常告訴學生The sky is the limit,也就是任何主題,不管是理工、文科、藝術、體育、營利或是非營利,只要和自身的熱忱相關,都有發揮的可能性。Jane和Harper一樣,喜歡文學的她們在剛開始Spike Coaching的時候都以為他們會出一本書或詩集。但是她們的coach鼓勵Jane和Harper可以再更有「野心」一點,於是Jane從生活經驗找題材,當時正好她身邊的同學接連遇上了情緒低潮、甚至是憂鬱症的狀況,這讓Jane開始思考,為何現行教育體制會讓學生的心理健康承受巨大的壓力,以及同樣身為高中生的她,可以如何從政策及制度面著手,營造一個更健康的學習環境。

和Jane不同,Harper的Spike是她和自己誠實對話的成果。在進行課程第一階段的自我探索時,Harper其實不太願意分享她自身的飲食失調經驗,但透過和coach一次次的對話和自我反思的練習,她意識到自己其實對於這個主題很有興趣、也想利用自身經驗去幫助其他受飲食失調所苦的人。因此,Harper決定開始一個線上的社群倡議及線下的互助團體,讓更多人關注飲食失調議題並提供一個友善的交流環境。[看看Harper的Instagram粉專]

充滿愛心的Hank說,他原本想做一個幫助年長者的Spike,卻不知道從哪方面著手。而自我探索的練習讓Hank意識到,原來自己其實對於健身及健康保養議題最感興趣,同時也想培養自己的商業思維及創業能力,於是Hank設計了一款運用豆渣製成的健康點心,並自己開發通路及客戶進行銷售。

「不夠精彩」的高中生活,成為想要做一個Spike的契機

當問到為什麼學生講者們當初會加入Spike Lab,他們異口同聲的說:「因為看到你們的臉書廣告啦!」撇開玩笑話,三位學生都表示,想做Spike的原因來自於對於高中生活現狀的不滿意。像是Hank在學校參與了管弦樂社、扶少團、並擔任學生使節,Jane在數理資優班做專題研究、參加大大小小的比賽,而Harper是學生會副會長、校刊社社長、又在校外擔任翻譯志工,看似忙碌充實的高中生活,卻讓三位學生找不出既讓自己感到驕傲、又能展現個人特質的成就。而他們希望能透過Spike達成的,便是打造一件獨一無二、屬於自己的「大事」。

Spike Lab的共同創辦人Larry便分析,大多數台灣學生對於課外活動的想像仍停留在校內社團、志工、或是校外比賽,而這些活動幾乎都是「參與性質」,在人人都能參加的情況下,比較難和其他參與相同活動的學生做出區隔。此外,無論是學生社團還是比賽,都存在制式的框架和規範,有的學生能從中獲得成就感及自我認同,但並非適合所有學生。這也是為什麼Spike強調課外活動與個人熱忱的連結,因為每個學生的熱忱和使命感都是獨一無二的,做一個Spike不僅可以幫助學生在現有框架外更深入探索及實踐自己的興趣,更可以透過Spike展現個人特質、成為更有「亮點」的學生。

共同的挑戰:踏出校園、舒適圈,和陌生人做訪談Empathy Interview

從主題發想到計畫的制定和執行,一個高中生要獨立完成一個Spike的過程中,勢必會經歷各種挑戰。Jane說她是一個內向的「話題殺手」,和人聊天時常很容易尷尬、甚至一不小心就會終結話題。但是因為她的興趣領域在教育方面,所以她無可避免的必須和其他學生、師長進行訪談交流。於是她的coach Nathaniel花了很多時間在建築Jane的信心,一起模擬了各種訪談情況、準備應變突發狀況的台詞,最終Jane成功訪談了30幾名師生,甚至在一場與蔡英文總統的高中生論壇上,在全國直播鏡頭前侃侃而談她訪談師生的心得、以及對教育改革的理念。

Harper說她透過Spike想討論的青少年飲食失調文化議題,是個很冷門、甚至被視為避之唯恐不及的話題,在一開始的時候其實身邊的親友表達了很多不支持的聲音。幸好她的coach Spencer的支持成為她繼續前進的動力,Harper的社群粉專也因為關懷飽受飲食失調所苦、卻長期被忽略的群體,而很快獲得迴響,不少人主動和Harper接觸。Harper剛開始碰到訪談對象分享很私密的親身經驗時,卻出現不知道該如何適當回應的窘境。經過和coach一次次的練習、以及有次應邀成為一個podcast節目的受訪嘉賓,Harper才漸漸學會如何以同理心和受訪者應答。

Hank則表示,他一開始對於自己的熱忱還有Spike方向很迷茫,尤其看到身邊準備申請美國大學的同學們都一個個開始屬於自己的計畫,讓他覺得有些焦慮。他的coach Justin則陪著他梳理這些焦慮的情緒、一步步按著課程計畫引導Hank去找到自己有熱忱的方向。一直到後來Hank為了他的健康點心,和健身房的陌生「健友」們進行訪談,他才終於重拾自己的信心,原來自己做得到!甚至在健身房結交了不少忘年之交(阿伯朋友)呢!

學生們眼中的Spike Coach:聆聽者、創業夥伴、老船長

在每個學生的Spike背後,都有一位重要的幕後推手,也就是學生們的Spike Coach。Jane說她的coach Nathaniel [認識Nathaniel] 是一個非常棒的聆聽者,總是能傾聽她的煩惱及害怕,並且理性分析她裹足不前的原因、提供她充足的資源及引導,讓Jane可以一步步完成她從來不知道自己辦得到的事、登上全國直播。Harper則有一個「暖男」coach Spencer [認識Spencer],而Harper說他們的關係更像是夥伴,因為他們對於飲食失調文化、甚至是其他社會議題的看法交流是雙向的,而也透過Spencer的分享,他們兩人之間建立了一個安全、彼此信任的溝通環境,幫助她對於社會議題的見解更有層次和深度。而Hank形容如果他的Spike是一艘船、自己是這艘船的船長,他的coach Justin [認識Justin] 就是老船長,以豐富的經驗和知識為他指引前進的方向。Hank還補充,Justin是他在Zoom上面交的第一個朋友呢!

還有更多關於Spike為大學申請帶來的影響、個人成長、及給學弟妹們鼓勵的話,在「2022校友交流座談會(下)」分享,千萬別錯過!

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