校友講座「培養創新創造力」 精彩回顧

校友講座「培養創新創造力」 精彩回顧

校友講座「培養創新創造力」 精彩回顧 1170 663 Natasha Chou

這次的校友講座,我們非常榮幸的邀請到了目前正在紐約大學阿布達比校區攻讀經濟系大三的Monica,和在台灣的學生和家長分享她的Spike經驗以及她在大學時有趣的機會與挑戰。

Monica在十年級和十一年級間的暑假加入The Spike Lab,在一開始與無國界醫生合作的計畫受阻後,因緣際會下開始了她的都市養蜂計畫,並和The Spike Lab一路合作至申請大學。想了解Monica的Spike,歡迎點此欣賞她的故事。

接下來,請和我們一起回顧校友講座當天Monica的精彩分享!

當初如何認識The Spike Lab?為何想要創造一個Spike?

我一開始會知道The Spike Lab是因為他們的團隊受邀到康橋,為當時十年級前十名的學生進行升學潛力的評量,而我剛好是其中一位接受評量的學生。透過The Spike Lab的評量我了解頂尖大學在尋找的是有熱忱和行動力、並且獨一無二的學生。

我在高中時雖然參與許多社團活動,像是模擬聯合國、志工活動、中研院實習等,但這些活動大多數是由成人或其他專業單位安排既定框架,而學生只負責參與,缺乏主體性與主動性,既不特別又對社會影響範圍有限。我知道我在時間上還有餘裕去從事其他課外活動,所以我決定做一個Spike,讓我能從頭到尾去構思、設計、並親手實踐一個專案,成為頂尖大學眼中更加「特別」的學生。

The Spike Lab給你最大的幫助是什麼?

在高中階段要從無到有創造一個Spike,我覺得最大的挑戰之一是社會經驗不足,一方面侷限了我對於各種可能性的想像,另一方面則讓我容易高估方案的可行性。

The Spike Lab的coach (shout out to Theo!) 給我最大的幫助是引導我去探索更多可能性。像是當我碰到一個自己無法解決的問題,coach會用不同的方法帶著我去brainstorm解決方案;coach本身的創業經驗則讓我更加務實,同時能模擬可能遇到的困難、並提前做好準備。在我的養蜂計畫逐漸成形後,coach會利用不同創業模型和理論去試驗我的想法、探索市場趨勢、降低風險等。更重要的是,coach會提醒我時時去回顧自己的初衷,讓我走的每一步都充滿意義!

在申請大學時,我的Spike自然成為申請文件中的一大亮點,我能以實際經驗向大學證明我的行動力及創造力、解釋我對特定學科領域的熱忱,同時讓我在眾多「模板」國際學生中,展現我獨一無二的特色。

上大學後,你最自豪成就是什麼?

一進入大學,我便積極投入NYU籌辦阿布達比當地文化交流活動的學生組織,我是第一個加入這個組織的國際學生,到大二時很幸運的被升遷為Assistant Manager,負責管理活動財務及資料分析。在這個組織的經驗及表現也讓我受邀加入阿布達比當地的旅遊新創公司The Knot,讓我在念大學時也能累積新創的工作經驗。

另一個特別的經驗是擔任2019年阿布達比特殊奧運的活動大使。當時全國性選拔的競爭非常激烈,只開放了個位數的名額。其實我在正式選拔時並沒有錄取,但我主動聯繫主辦單位,並表達自己仍然非常希望能參與這次活動、並願意嘗試其他職位。令人驚喜的是,其中一位正式錄取的活動大使決定放棄資格,而主辦單位第一時間就想到可以由我遞補!

對於我有興趣的機會,我學會做各種不同嘗試去盡力爭取,儘管並不是每次的結果都盡如人意,但在嘗試的過程中往往能發現其他意想不到的機會!

創造Spike的經驗如何影響你的大學生活?

在高中時做Spike的經驗帶給我最大的影響,就是讓我跨出自己的舒適圈去嘗試各種新事物。在接觸The Spike Lab前,我從沒想像過自己會在台北市養蜜蜂、甚至是為我關心的環保議題作出貢獻。這個經驗幫助我瞭解到,原來我的能力和潛力是無限的,讓我在遇到許多競爭激烈的機會時也有信心盡力爭取。

除此之外,做Spike是一件大工程,過程中有大大小小的問題要去克服和解決,像是剛接觸養蜂時,我必須自己和紐約布魯克林的專業養蜂人接洽;以及產出蜂蜜時,我得學會和我的客戶介紹我的產品和理念。這些挑戰培養了我解決問題、與人溝通、專案管理的能力,也讓我在大學時能快速的在團體中做出貢獻、獲得老師及同儕的信任,並讓我有充分的時間嘗試更多新的機會。

你想要對高中時的自己還有正在就讀高中的學弟妹們分享什麼建議?

我的第一個建議是在高中是應該要更有冒險的勇氣、更勇於嘗試不同的新事物。很多學校很「貼心」的幫學生設計了很多元的社團、志工、甚至是上山下海的課外活動,但我會鼓勵學弟妹跨出學校和家庭給的舒適圈,去探索更多可能性。

第二個建議是對自己多一點信心,同時不要怕失敗。一旦開始嘗試陌生事物,失敗的可能性自然會增加,但這些失敗充其量是小小的挫折,一定要對自己有足夠的信心,千萬不要貶低自己或是畫地自限。

第三個建議是可以在高中時學習第二外語。上了大學之後我有機會接觸到許多來自不同文化背景的朋友,雖然大家都能以英文溝通,但我很希望自己能學習對方的母語,幫助我更深入了解這些異國文化。

點此更深入了解The Spike Lab及Spike Coaching Program。也歡迎預約一對一專人諮詢了解客製化的課程設計和升學策略。