Spike Lab 與 Alpha Kappa Alpha (AKA) 姊妹會攜手推出這項課程，由我們專家級的創業教練帶領學生參加 7 週免費的研習營系列活動。本課程主要目標在於幫助每位參與的學生擬定並啟動一項高影響力的專案，以期在美國頂尖大學的招生中脫穎而出。請參閱這篇相關報導，深入瞭解課程內容和我們的合作計畫。
我們在課程最後一週舉辦「提案之夜」(pitch night) ，讓學生在家長、研習會講師，以及資深創業人士面前展現他們豐富多元的 Spike 想法。以下這支影片記錄了所有 16 位學生的提案。
如你所見，許多學生從他們在學校、家裡或當地社區面臨的挑戰中汲取靈感。#CAP 學生試圖解決的問題包羅萬象，從隱性種族歧視的個人經歷，到推廣體育平權的願景，都成為精彩的專案主題。
Devin Wilkes 是一名 11 年級學生和年輕的黑人記者，她在參與校刊編輯時，經常負責撰寫有關種族主義或其他社會正義方面的議題；然而，她自己也希望多寫點其他主題。Wilkes 發行的自創刊物 Sideline Zine 為她贏得了「最佳 Spike」獎。Sideline Zine 是一份有色族裔女生的專屬刊物，可以讓她們自由撰寫有關藝術、生活風格及其他主題報導，而不會被刻板地歸類為「憤怒的黑人受害者」。
同樣，Mackenzie Gorman 也希望改革學校有關黑人歷史的課程內容，跳脫奴隸制度、公民權利等千篇一律的主題。她希望拓展小學教育的視野，多介紹黑人的卓越成就。雖然個目標並不容易，但 Mackenzie 想從小處著手來發展自己的 Spike，而這也讓她獲得了「雄心壯志」獎。目前，Mackenzie 正致力於邀請非裔成功人士到學校課堂上發表演講。
Mark Mason 是就讀私立名校 Pingry School 九年級的美式足球運動員，他注意到只有極少數的高中選手能夠負擔大學等級的體育訓練營。然而，這些訓練課程能夠顯著提升運動員表現，並為即將到來的賽季做好準備。馬克希望能尋求贊助，為經濟拮据的學生舉辦價格親民的訓練營。他持續與朋友合力開發並測試課後訓練模式，不斷改善他的計畫。
正如Devin、Mackenzie和Mark，大多數參與者都是高中生；然而，也有幾位參與者是 8 年級學生。無論年齡大小，最優秀的 Spike 構想都來自最努力和最具創意的學生，例如贏得「最佳提案獎」的 8 年級生 Nimah Lloyd。
Nimah 在幼稚園之時搬到紐澤西州。她回憶自己某一天滿懷自信去上學時，「我穿著自己的漂亮衣服，頂著蓬鬆的爆炸頭，卻有個白人男生對我說『妳的頭髮怎麼了？今天又不是搞怪髮型日』。」作為回應，Nimah 希望幫助黑人女生在白人世界裡勇於發聲，並為她們提供整個社群的支援。她的解決方案是創辦名為「黑人女孩勇敢大聲說」的 podcast 頻道，邀請其他中學生上節目分享個人經歷。
Nimah 和同儕們的自信談吐，以及這些 Spike 專案的用心程度，都讓家長和其他在場的會員們讚嘆不已。每位學生都勇於迎接挑戰，努力以具體可行的方式創造更美好的社區。
恭喜 #CAP 的學生圓滿完成這場精實的訓練課程，祝福大家未來一切順利！
不論你是高中生或家長，只要有興趣啟動 Spike 專案，都歡迎與我們聊聊，深入瞭解我們一對一的 Spike 輔導課程。這是一門完全個人化的課程，能夠引導學生完成每個步驟。
如有課程或學校有興趣瞭解我們的年輕創新者培育計畫，敬請寄送電子郵件至 hello@thespikelab.com。